Edukasi Cara Mencuci Tangan Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Galesong Kabupaten Takalar

Authors

  • Guruh Amir Putra Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia https://orcid.org/0009-0005-8874-5035
  • Hadijah Program Studi Keperawatan Gigi, STIKES Amanah Makassar, Indonesia https://orcid.org/0009-0008-3120-1135
  • Kasmad Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Yade Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Irma Irma Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.69632/jais.v1i1.18

Keywords:

Anak berkebutuhan khusus, mencuci tangan, PHBS

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak yang mempunyai keterbatasan khsususnya secara akademik.  Mereka beresiko lebih tinggi untuk terserang penyakit jika dibandingkan anak lain pada umumnya. Salah satu penyakit yang sering menyerang anak disebabkan oleh infeksi bakteri dan virus dari lingkungan dan untuk menekan penyakit infeksi adalah dengan mencuci tangan dengan benar. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah mengajarkan ABK cara mencuci tangan dengan baik dan benar agar lebih baik dan mandiri dalam menjaga kesehatannya. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan dan praktek untuk meningkatkan pengetahuan cara mencuci tangan yang benar sesuai dengan standar yang berlaku.  Kegiatan ini diikuti oleh siswa dengan beragam macam kebutuhan khusus yang terdiri dari berbagai jenjang dan juga para guru di SLB Galesong Kabupaten Takalar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa dapat mengkuti gerakan mencuci tangan dengan benar dan sekolah sangat antusias dengan kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam menerapkan cara mencuci tangan yang benar, hal ini terbukti dengan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam memprakttekkan langkah cuci tangan yang baik dan benar.

References

Maria, AA. (2022). Mengenal ABK (Anak Berkebutuhan Khusus). Tangerang: PT human Persona Indonesia

Siregar, A. M. (2021). Perlindungan Hukum terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi COVID-19 dalam Persppektif Hukum Islam dan Hukum Positif. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. http://repository.uinsu.ac.id/12242/1/Tesis%20AULA%20.pdf

Setiawati, F. A. (2020). Mengenal Konsep-Konsep Anak Berkebutuhan Khusus dalam PAUD. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 6(2), 193–208. https://doi.org/10.29062/seling.v6i2.635

Man, Wing Ho et al. (2019). Bacterial and viral respiratory tract microbiota and host characteristics in children with lower respiratory tract infections: a matched case-control study. The Lancet Respiratory Medicine. Volume 7(5): 417 – 426.

Wolf, Jennyfer et al. (2022). Effectiveness of interventions to improve drinking water, sanitation, and handwashing with soap on risk of diarrhoeal disease in children in low-income and middle-income settings: a systematic review and meta-analysis. The Lancet. Volume 400: 48 – 59.

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Putra, G. A., Alimuddin, H., Rachmat Kasmad, Yasin, Y. K., & Irma, I. (2025). Edukasi Cara Mencuci Tangan Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Galesong Kabupaten Takalar. Jurnal Aksi Dan Inovasi Sosial, 1(1), 17–21. https://doi.org/10.69632/jais.v1i1.18